¿CÓMO LO HACEMOS?

AULAS DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES Y RESPUESTA ANTE EMERGENCIAS

Destinado a: Infantil y 2 primeros ciclos de Primaria

Duración: 1 hora dividida en 2 talleres de 30 minutos

En la formación de prevención de accidentes y respuesta ante emergencias los alumnos asimilan cómo detectar los peligros más comunes, que constituyen causa de la mayoría de accidentes en la infancia, y cuáles son las medidas más efectivas para prevenirlos.

¿QUÉ CONSEGUIMOS?

En el aula de respuesta ante emergencias se prepara a los alumnos y alumnas para reconocer de forma correcta y cierta cualquier emergencia, impidiendo mayores daños.

  • Los alumnos adquirirán seguridad en sí mismos.
  • Aprenderán a prevenir posibles accidentes.
  • Aprenderán a responder ante diferentes situaciones.
  • Adquirirán la experiencia necesaria mediante simulaciones en el aula.

Nuestras actividades están estudiadas con el fin de lograr las habilidades necesarias para la seguridad de cada persona, prevención de accidentes domésticos, evacuación en incendios, señalética, cómo avisar al 112, o enfrentarse a una catástrofe natural.Mediante un circuito interactivo y muy divertido, experimentan una evacuación de incendios y toman decisiones ante los retos que se les van planteando.

Mediante un circuito interactivo y muy divertido, experimentan una evacuación de incendios y toman decisiones ante los retos que se les van planteando.

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TALLER PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR

Destinado a: tercer ciclo de Primaria (5º y 6º curso) y Secundaria

Duración: 1,5 horas

En el aula de primeros auxilios y reanimación, nos encargamos de que los alumnos aprendan a actuar ante cualquier accidente y realizar una atenta intervención.

En el aula de primeros auxilios y reanimación, nos encargamos de que los alumnos aprendan a actuar ante cualquier accidente y realizar una atenta intervención.

Esta formación no solo disminuye el número de víctimas y la gravedad de los daños, sino que aumenta la probabilidad de supervivencia y minimiza los daños en las víctimas.

El contenido de este aula teórico/práctico se basa en:

  • Protocolo PAS
  • Identificación Consciencia y Respiración – PLS (Posición Lateral de Seguridad)
  • RC (Reanimación Cardiopulmonar)

Estas técnicas se realizan según el protocolo de la ERC (Consejo Europeo de Resucitación) y la AHA (Consejo Americano del Corazón), lo que permite intervenir en situaciones de parada cardio-respiratoria y aumentar de esta forma las probabilidades de supervivencia en el caso mencionado.

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TALLER REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR Y DESFIBRILACIÓN

Destinado a: Bachillerato

Duración: 1,5 horas

El conocimiento en reanimación cardiopulmonar es absolutamente necesario, puesto que la frecuencia en la que ocurre es muy elevada.

Además, conocer el desfibrilador es indispensable. Por ello aportamos a las aulas estos dispositivos para realizar la práctica en vivo.

Los alumnos y alumnas aprenden a utilizar un desfibrilador (DEA) y a comprender cuál es su objetivo, y cuándo y cámo deben aplicarlo.

El taller se realiza con una metodología teórico/práctica apoyada por medios audiovisuales, y se realizan simulaciones en las que manejan material didáctico, un botiquín de muestra y maniquíes de entrenamiento.

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